观察一 / 主体位置
注意力从哪里进入
先尝试用一句话描述你的第一眼落点，再把目光移向边缘的次要元素。主体是否在几何中心并不是唯一标准；尺寸、明暗对比、周边留白和文字提示都会改变观看顺序。
如果画面有多个强对比区域，观察它们是否彼此争夺注意力。目录页只负责定位编号，这里则要求读者说明“为什么先看见它”。
视觉与文化
画面视线，是怎样被安排的
观看图像时，可以从主体位置、背景层次、文字区域和对比关系判断视觉信息如何被组织。这里以少量素材完整展示为基础，提供观察问题，避免未经核实的角色或场景指认。
看画面先不要急于给出名称
视觉分析可以不依赖具体作品身份。先找画面最醒目的区域，再比较它和辅助信息之间的关系；最后观察图像边缘是否留有辅助阅读的空间。以下逐张保留原始素材的完整显示，图注只提供可用于核对的观察维度，不对未看到的画面细节做确定断言。
观察二 / 背景层次
细节怎样成为衬托
丰富的背景未必让画面更难读，关键在于背景和主要信息之间有没有层次。如果装饰性细节与提示文字拥有相同强度，阅读成本可能上升。可以比较背景色块边界与正文位置的距离。
这种分析属于视觉结构判断，而不是对图像所代表产品功能的证明。
观察三 / 文字与图像
说明信息能否被准确找到
查看画面中是否存在文字、数字或图形标签，并判断它们的功能：它们可能提示主题、解释状态，也可能只是装饰。要分清这些作用，需要结合上下文，而不能只看字体大小。
从这一张回到前两张，再比较哪一种信息安排更容易理解。真正有用的比较要说明观察条件，而不只是宣布“更好看”。